ZPI Autismusspezifische Förderung

Autismusspezifische Förderung im ZPI: Ganzheitlich – Individuell – Inklusiv

Menschen im Autismus-Spektrum benötigen eine Unterstützung, die so individuell ist wie sie selbst. Das ZPI bietet Kindern und Jugendlichen mit einer Autismus-Spektrum-Störung (ASS) – was die bisherigen Diagnosen wie frühkindlichen Autismus, das Asperger-Syndrom, High-functioning-Autismus oder atypischen Autismus einschließt – eine spezialisierte Förderung in einem starken interdisziplinären Netzwerk.

Individuelle Förderung im Kompetenzteam
Im Zentrum unserer Arbeit steht das Kind. Unsere spezialisierten Pädagoginnen und Pädagogen entwickeln in enger Kooperation mit dem ZPI-Kompetenzteam maßgeschneiderte, bedürfnisorientierte Förderpläne. Durch diese interne Vernetzung profitieren Familien von vielfältigen Angeboten und einer komplexen therapeutischen Begleitung aus einer Hand.

Methodische Vielfalt für soziale Teilhabe
Unser übergeordneter Schwerpunkt liegt auf der Stärkung der sozialen Kompetenz und der aktiven Inklusion. Wir wirken Stigmatisierung gezielt entgegen und unterstützen die nachhaltige Eingliederung in soziale Gefüge. Methodisch kombinieren wir klassische autismusspezifische Ansätze mit ganzheitlichen pädagogischen Elementen:

• Struktur & Kommunikation: TEACCH-Ansatz, PECS (Picture Exchange Communication System) sowie unterstützte Kommunikation (mit Hilfsmitteln wie Talker, Gebärden, Bildkarten u.a.) und das Führen nach Affolter.
• Soziale Interaktion: Theory-of-Mind-Training („Mind Reading“), SOKO Autismus (Gruppentraining) sowie gezielte Interaktionsanbahnung und Beziehungsaufbau.
• Ganzheitliche Ansätze: Psychomotorik, Verhaltenstherapie, Heilpädagogik sowie Elemente aus der Spiel-, Verhaltens- und systemischen Therapie.

Unser Ziel: Die bestmögliche Entfaltung der Persönlichkeit und eine selbstbestimmte Teilhabe am gesellschaftlichen Leben.